miércoles, 27 de enero de 2016

Admisión de alumnos curso 2016/17




CALENDARO 
15 y 16 de marzo de 2016:
A los alumnos procedentes de sexto de primaria, que van a pasar a 1º de ESO, se les facilitará una solicitud pregrabada con sus datos personales en el colegio de procedencia.
A partir del día 14 de marzo podrán descargarlas desde la aplicación de admisión ADMI, para que sean revisadas y completadas por los solicitantes y posteriormente presentadas como una solicitud más, en el mismo plazo y en el centro pedido como primera opción (NO en el centro de origen del alumno). 
Del 17 de marzo al 8 de abril: 
Plazo de presentación de solicitudes. 
El formulario general de solicitud estará disponible en los centros docentes, en la Dirección Provincial de Educación, en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.
9 de mayo: 
Puntuación del baremo provisional. 
Del 9 al 13 de mayo: 
Periodo de reclamaciones. 
22 de junio: 
Publicación de los listados definitivos de adjudicación de elección de centro. 
Del 22 de junio al 1 de julio: 
Matriculación 
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

¿Qué documentos debo presentar junto con la solicitud?
Con carácter general si participas en el proceso se debe de presentar…

►     Solicitud de admisión. En el caso de alumnado que deba cambiar de centro docente para proseguir enseñanzas obligatorias sostenidas con fondos públicos, deberá utilizar la solicitud pregrabada expedida por el centro en que se encuentre escolarizado.
►     Fotocopia del libro de familia en tanto en cuanto no pueda realizarse su verificación por medios telemáticos.
►     Presentación del DNI o NIE. 
►     En los supuestos en que se alegue la pérdida de la patria potestad o si el alumno está sometido a tutela o a acogimiento familiar permanente o preadoptivo legalmente constituido dentro de la unidad familiar, se aportará documentación justificativa de estas circunstancias.
Para circunstancias puntuables NOVERIFICABLES electrónicamente…

►     Hermanos matriculados en algún centro solicitado: certificación del centro[1] en la que se especifiquen los datos personales de cada hermano alegado y el curso en el que vaya a estar escolarizado en el siguiente año académico, indicando en su caso si esas enseñanzas no están sostenidas con fondos públicos.
►     Progenitores o tutores legales que trabajen en algún centro solicitado: certificación de dicho centro1 en la que figuren los datos personales de la persona trabajadora y los referidos al puesto de la plantilla que ocupa.
 ►     Proximidad del domicilio laboral a algún centro solicitado:
a) Para trabajadores por cuenta ajena: certificación de la empresa en la que figuren los datos personales de la persona interesada, alta en la Seguridad Social y los referidos al puesto que ocupa y al domicilio en que se desarrolla.
 b) Para trabajadores por cuenta propia: certificación de estar dado del alta en la matrícula del Impuesto de Actividades Económicas, alta en la Seguridad Social y, en su caso fotocopia del pago de la cuota correspondiente al año en curso. En el supuesto de que no exista obligación legal de estar dado de alta en el Impuesto de Actividades Económicas de conformidad con la normativa vigente, el domicilio laboral se acreditará mediante la presentación de una fotocopia de la licencia de apertura expedida por el ayuntamiento correspondiente, o la comunicación previa de actividades, y en ambos casos una declaración responsable del interesado sobre la vigencia de la misma.
►     Expediente académico del alumno, en caso de optar a enseñanzas de bachillerato: certificación de calificaciones en que conste la nota media del tercer curso de la educación secundaria obligatoria, expedida por el centro docente en que se encuentre escolarizado.
►     Criterio complementario del centro: certificado justificativo del centro solicitado1 para el que se quiera hacer valer y del que se deduzca fehacientemente el cumplimiento del criterio complementario por él determinado.

Para circunstancias puntuables VERIFICABLES electrónicamente…
 Sólo será necesario presentar la documentación acreditativa que se relaciona a continuación en caso de que NO se autorice la verificación electrónica de las circunstancias puntuables a las que refieren, o de que dichas circunstancias NO hayan sido reconocidas en la comunidad de Castilla y León.
 ►     Proximidad del domicilio familiar a algún centro solicitado: certificado o informe de empadronamiento.
►     Rentas anuales de la unidad familiar: copias de las declaraciones del IRPF de los solicitantes, incluidas en su caso las complementarias.Consideraciones:
 a) Si la familia ha sufrido un empeoramiento de su situación económica posterior al ejercicio económico a que se refiere la declaración de IRPF, que haya supuesto un disminución de sus ingresos en más de un 50%, que pudiera afectar a la puntuación obtenida, deberá aportarse una acreditación de las nuevas circunstancias que se quieran hacer valer.
 b)Las familias monoparentales que quieran hacer valer esa condición, si en el libro de familia aparecen dos progenitores, deberán aportar además la resolución judicial o la certificación de la que se deduzca fehacientemente que el menor está siendo mantenido exclusivamente por uno sólo de ellos. En caso contrario, el cómputo de la renta deberá realizarse considerando las de ambos progenitores.
►     Discapacidad en el alumno o en alguno de sus progenitores o hermanos: certificación emitida por el organismo competente.
►     Familia numerosa: copia del título vigente.
Para OTRAS CIRCUSTANCIAS…
 ►     Discapacidad motora o auditiva del alumno no asociada a una necesidad específica de apoyo educativo: certificado médico.
 ►     Enfermedad crónica del alumno que afecte al sistema digestivo, endocrino o metabólico y exija como tratamiento esencial el seguimiento de una dieta compleja y un estricto control alimenticio cuyo cumplimiento condicione de forma determinante el estado de salud física del alumno: certificado médico.
 ►     Alumno que cursa enseñanzas regladas de danza o música o programas deportivos de alto nivel o alto rendimiento: certificado de la entidad en la que se cursen dichas enseñanzas o programas.

martes, 19 de enero de 2016

Proyecto Apadrinamiento lector


APADRINAMIENTO LECTOR: 
VISITA DE NUESTROS ALUMNOS DE 3º ESO AL COLEGIO SAN ISIDRO

Desde la materia Valores Éticos de 3º ESO impartida por Joserra se ha organizado una visita al curso de 1º de Primaria impartido por Jaime en el colegio San Isidro.

El objetivo es el fomento de la lectura y por eso cada uno de nuestros alumnos de 3º le ha leído un cuento a un alumno de 1 de Primaria.

De esta manera, como los niños admiran a los mayores se pretende inculcarles el hábito de lectura desde pequeños.

Tanto mayores como pequeños disfrutaron mucho de la jornada de lectura.






martes, 12 de enero de 2016

Haikus realizados por alumnos de 1º ESO


HAIKUS REALIZADOS POS LOS ALUMNOS DE 1º  ESO

Bajo la coordinación de los departamentos de Lengua, música y plástica nuestros alumnos han elaborado estos haikus. 

El haiku es un tipo de poesía japonesa. Generalmente se basa en el asombro y la emoción que produce en el poeta la contemplación de la naturaleza. 
Tradicionalmente contiene también una referencia directa o indirecta a la estación del año, mediante el uso de un kigo o palabra que evoca las estaciones. 




miércoles, 23 de diciembre de 2015

Concurso de postales navideñas. Postales preseleccionadas


Las postales preseleccionadas han sido las siguientes:
Zuriñe Martín


Alexia Cárcamo

Ana Martínez

Asier Masa

Daniel González

Helena de la Hoz

Lucía Pérez 

Las tres postales elegidas han sido:
Lucía Pérez
Ana Martínez
Helena de la Hoz 

Con todas estas postales, el IES Castella Vetula os desea unas felices fiestas. 









martes, 22 de diciembre de 2015

El instituto se mueve

¡EL INSTI EN MOVIMIENTO!

Saltamos, cantamos, vamos al cine, hacemos talleres...
Todavía no sabemos si nos tocará la lotería pero estamos celebrando juntos la llegada de las fiestas.


Nuestros alumnos viendo Viernes 13
Disco móvil

Taller de manualidades

¡Más manualidades!

y más...

Los profes preparando el aperitivo para el cine

Algún deportista valiente a primera hora

Taller de Diseño 3D con Celes, Paulo, Sofía y Natalia

Diseño 3D

Diseño 3D
Diego González, Sergio, Diego Tapia y Santi disputando la final de mus.
Ganadores: Sergio y Santi (2º BACH AB)

Campeonato de mus en el aula de 2º BACH AB

Karaoke

Karaoke

Karaoke
Play Station

Natalia, Paula, Sofía y Andrea jugando al parchís


miércoles, 16 de diciembre de 2015

Convocatoria: concurso de postales navideñas

CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS

Organizado por el departamento de Plástica.
Cada clase elegirá las tres postales prefiera.
Los profesores también podrán votar si lo desean.
La exposición de postales está en el pasillo de 2º ESO.




martes, 15 de diciembre de 2015

Decoración navideña

DECORACIÓN NAVIDEÑA Y ÁRBOL DE NAVIDAD

En Navidad todos tenemos buenos deseos para los demás.
Las manos de los alumnos y profesores del IES Castella Vetula se han unido para formar este bonito árbol de Navidad.
Además el instituto ya está adornado. ¡Todo preparado para la llegada de la Navidad!

Árbol de manos

Ricardo, José y Jesús decorando el instituto 


jueves, 10 de diciembre de 2015

Nueva página de facebook

Nueva página de Facebook: 

https://www.facebook.com/Castellavetula/

¡Dale a Me gusta!
DÍA 2 DE DICIEMBRE: ORQUESTA SINFÓNICA DE CASTILLA Y LEÓN Y LAGUNAS DE VILLAFÁFILA

El día 2 de diciembre nuestros alumnos de 2º ESO y algunos de 3º ESO visitaron por la mañana el auditorio Miguel Delibes de Valladolid para asistir a una actuación de la orquesta sinfónica de Castilla y León. 

Después comieron en Urueña y por la tarde se acercaron a las Laguras de Vilafáfila (Zamora) donde pudieron ver algunas de las aves más representativas de la zona. 

Los profesores acompañantes fueron Iván (música), Carolina (Lengua)  y Laura y Vanesa (Biología).



domingo, 6 de diciembre de 2015

Tiempo de recreo: torneos deportivos en el instituto




Nuestros alumnos de 3º ESO desde la materia Iniciativa emprendedora y empresarial están preparando una serie de torneos deportivos para alumnos y profesores que están generando un ambiente muy agradable en los recreos.